Повторюсь имхо логичнее начать с тиров и внезапно огнестрельных хотябы в каждой части где есть срочники.
Тир это хорошо (мне нравилось) но НВП надо начинать со списка предметов от физры до спортивного ориентирования и картографирования а ловля мушки. контроль спуска и дыхания это распоследняя вишенка на торте (для тех кто освоил первые пункты хотя бы на 4+)
Будешь смеяться, но у меня в детстве всё это было :) Правда, в виде двух предметов (физра+НВП) и кружка спортивного ориентирования.
Тиры в частях, IMHO, вообще маст хэв, независимо от наличия срочников. Контрактники и кадровые офицеры тоже должны поддерживать уровень стрелковой подготовки.
У меня тоже садишься на троллейбус и едешь во дворец пионеров. Там попадаешь в группу куда дети пришли не по прописке а по желанию, и с ними у тебя нет бэкграунда длиной 5-7 лет и главное за нарушение дисциплину из кружка выгоняют за твердый неуд выгоняют...и внезапно работает
Стрелять "по велению души" я ходил во дворец пионеров, стрелял произвольный пистолет. Супруга с луком вообще моталась через половину Москвы на стрельбище "Крыльев".
Насчёт огнестрельных тиров в школах сейчас — вопрос к нашему вечно перепуганному государству с его нереальными требованиями, из-за которых "проще лазертаг".
Сделать так, чтобы лазертагом не светили в глаз — простая ответственность ОБЖ-шника. Согласовать огнестрейлный тир и оружейку — задачка для директора школы, и она непростая с учётом требований регуляторов.
Ответственность то простая. А за потерю глаза дадут вполне себе стоящие годЫ.
Да и цели то не стоит. Ну т.е. НВП в рамках школы решает непонятную задачу и заради этого заморачиваться распоследним модулем "дакка дакка" непонятно зачем.
А в рамках спецСхолаПрогениум этот вопрос УЖЕ не стоит.
Вообще, лазертаг по сравнению с пневматами — дорогое удовольствие, что тоже объясняет выбор оружия/имитаторов для школ.
P.S. Основная задача НВП в советских школах, IMHO, была в массовой подготовке населения к ядерной войне. Не к выживанию после неё, а именно к самому процессу. Задача российского ОБЖ изначально декларировалась по названию (дети в младших классах учились опознавать грибы и прочие опасности, в старших давали основы парамедицины). Теперь он плавно мигрирует в сторону НВП, и это действительно не очень понятно зачем.
Физра была. И метание гранаты в ее курс входило. Марш-броски с полной выкладкой, правда, нет, но кроссы-вполне.
Что касается спортивного ориентирования и работы с топокартами, то это вообще-то умения не для рядового состава, а для командиров малых подразделений. Поэтому они оставались в школьных учебниках географии и в практические навыки не превращались. Но в учебниках вся необходимая информация на уровень отделение-взвод точно была.
Это вообще-то как с радиоделом в те времена или авиамоделизмом сейчас. Теоретически надо бы всех обучать но на практике люди, умеющие ориентироваться или поддерживать связь гораздо страшнее чем люди, умеющие стрелять..
Ну, работа с топокартами в жизни давала серьёзный бафф к туризму, особенно с учётом качества карт, которые можно было переснять в библиотеке турклуба :)
> Теоретически надо бы всех обучать
Главное, что были возможности заниматься этим "в шаговой доступности" от школы/дома.
Из школьного спортивного ориентирования я через год занятий ушёл в "охоту на лис", где навыки ориентировщика органично сочетались с радиоделом. Потом три года занимался любительской связью на коллективной радиостанции.
А самые страшные люди — это те, кто умеет трезво думать в боевой обстановке.
![[identity profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/openid.png){kind=small}
![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png)
timeasmymeasure
no subject
Date: 2024-01-26 08:17 am (UTC)Так чо сразу под лазертаг. (И резиновую женщину)
Повторюсь имхо логичнее начать с тиров и внезапно огнестрельных хотябы в каждой части где есть срочники.
Тир это хорошо (мне нравилось) но НВП надо начинать со списка предметов от физры до спортивного ориентирования и картографирования а ловля мушки. контроль спуска и дыхания это распоследняя вишенка на торте (для тех кто освоил первые пункты хотя бы на 4+)
no subject
Date: 2024-01-26 08:23 am (UTC)Будешь смеяться, но у меня в детстве всё это было :)
Правда, в виде двух предметов (физра+НВП) и кружка спортивного ориентирования.
Тиры в частях, IMHO, вообще маст хэв, независимо от наличия срочников. Контрактники и кадровые офицеры тоже должны поддерживать уровень стрелковой подготовки.
no subject
Date: 2024-01-26 08:26 am (UTC)У меня тоже садишься на троллейбус и едешь во дворец пионеров. Там попадаешь в группу куда дети пришли не по прописке а по желанию, и с ними у тебя нет бэкграунда длиной 5-7 лет и главное за нарушение дисциплину из кружка выгоняют за твердый неуд выгоняют...и внезапно работает
no subject
Date: 2024-01-26 08:30 am (UTC)У нас прямо в школе было. Ульяновск, школа №7.
Стрелять "по велению души" я ходил во дворец пионеров, стрелял произвольный пистолет. Супруга с луком вообще моталась через половину Москвы на стрельбище "Крыльев".
Насчёт огнестрельных тиров в школах сейчас — вопрос к нашему вечно перепуганному государству с его нереальными требованиями, из-за которых "проще лазертаг".
no subject
Date: 2024-01-26 08:51 am (UTC)Неделю назад 7клашки к потолку прилепили резиновый хуй. Лазертагом они посветят в глаз
no subject
Date: 2024-01-26 09:10 am (UTC)Вопрос в большей степени организационный.
Сделать так, чтобы лазертагом не светили в глаз — простая ответственность ОБЖ-шника.
Согласовать огнестрейлный тир и оружейку — задачка для директора школы, и она непростая с учётом требований регуляторов.
no subject
Date: 2024-01-26 10:05 am (UTC)Ответственность то простая. А за потерю глаза дадут вполне себе стоящие годЫ.
Да и цели то не стоит. Ну т.е. НВП в рамках школы решает непонятную задачу и заради этого заморачиваться распоследним модулем "дакка дакка" непонятно зачем.
А в рамках спецСхолаПрогениум этот вопрос УЖЕ не стоит.
no subject
Date: 2024-01-26 10:25 am (UTC)Дык, очочке надо надевать...
Вообще, лазертаг по сравнению с пневматами — дорогое удовольствие, что тоже объясняет выбор оружия/имитаторов для школ.
P.S. Основная задача НВП в советских школах, IMHO, была в массовой подготовке населения к ядерной войне. Не к выживанию после неё, а именно к самому процессу. Задача российского ОБЖ изначально декларировалась по названию (дети в младших классах учились опознавать грибы и прочие опасности, в старших давали основы парамедицины). Теперь он плавно мигрирует в сторону НВП, и это действительно не очень понятно зачем.
no subject
Date: 2024-01-26 08:29 am (UTC)Физра была. И метание гранаты в ее курс входило. Марш-броски с полной выкладкой, правда, нет, но кроссы-вполне.
Что касается спортивного ориентирования и работы с топокартами, то это вообще-то умения не для рядового состава, а для командиров малых подразделений. Поэтому они оставались в школьных учебниках географии и в практические навыки не превращались. Но в учебниках вся необходимая информация на уровень отделение-взвод точно была.
Это вообще-то как с радиоделом в те времена или авиамоделизмом сейчас. Теоретически надо бы всех обучать но на практике люди, умеющие ориентироваться или поддерживать связь гораздо страшнее чем люди, умеющие стрелять..
no subject
Date: 2024-01-26 08:40 am (UTC)Ну, работа с топокартами в жизни давала серьёзный бафф к туризму, особенно с учётом качества карт, которые можно было переснять в библиотеке турклуба :)
> Теоретически надо бы всех обучать
Главное, что были возможности заниматься этим "в шаговой доступности" от школы/дома.
Из школьного спортивного ориентирования я через год занятий ушёл в "охоту на лис", где навыки ориентировщика органично сочетались с радиоделом. Потом три года занимался любительской связью на коллективной радиостанции.
А самые страшные люди — это те, кто умеет трезво думать в боевой обстановке.